Ce que je cherchais n’existait pas… alors je l’ai créé
J’ai toujours eu ce besoin de vraiment comprendre. J’aime aller en profondeur, creuser un sujet jusqu’à ce que tout devienne clair. Et c’est souvent là que je me rends compte que les explications s’arrêtent trop tôt ou qu’il manque le petit détail, le lien qui change tout.
Quand j’ai appris le logiciel InDesign (Adobe), j’ai suivi de nombreuses formations et lu beaucoup de livres. Mais il manquait toujours quelque chose : une étape, une explication pour comprendre l’ensemble. C’était frustrant. Alors j’ai décidé d’écrire le livre que j’aurais aimé trouver. C’est ainsi qu’est née mon premier livre “Apprendre InDesign CC pas à pas” et mon envie de créer mes propres supports : d’abord pour comprendre, puis pour transmettre.
Ces frises chronologiques, elles, vivaient dans un coin de ma tête depuis plus de dix ans. Je ne trouvais jamais la frise qui me convenait. Et puis un soir, autour d’un dîner entre amis, la conversation glisse sur Zola… et l’envie refait surface. Cette fois, plus question d’attendre. Je me lance.
Pendant des mois, soirs et week-ends, je m’immerge dans des lectures passionnantes, m’imprégnant des différents siècles puis je note, je classe, je simplifie, encore et encore. Une première version, puis une deuxième… la vingt-troisième sera la bonne.
Ma façon de voir les choses
Mon parcours n'est pas celui d'une historienne. Je travaille dans le marketing depuis plusieurs années, dont une dizaine passée au Canada. Ce que ça m'a appris avant tout, c'est comment rendre les choses claires et accessibles pour tout le monde.
Ce que j'ai toujours trouvé difficile avec l'histoire de France, c'est qu'on ne voit jamais les connexions. La littérature d'un côté, l'art de l'autre, la politique ailleurs mais personne ne les met ensemble. Je suis quelqu'un qui voulait comprendre, se repérer, avoir enfin un aide-mémoire auquel revenir à chaque lecture, à chaque visite de musée. Ces frises, je les ai créées pour moi d'abord et apparemment, je n'étais pas la seule à en avoir besoin.
J'ai passé plus d'un an à les construire. Des dizaines de livres lus, des sources vérifiées, quoi garder, quoi enlever, comment faire tenir un siècle entier sur une seule ligne de temps sans perdre l'essentiel. Chaque élément a été pesé.
Ce qui rend ces frises uniques
Il existe des frises chronologiques partout, dans les manuels scolaires, sur internet, en librairie. Mais aucune ne faisait ce que je cherchais. Alors j'ai créé ce qui manquait.
La première chose, c'est la mise à l'échelle réelle. Chaque période est représentée selon sa durée exacte. Le Consulat de Napoléon dure 4 ans, il prend 4 fois moins de place que le Second Empire qui dure 18 ans. On voit enfin les vraies proportions du temps.
La deuxième, c'est la réunion de l'histoire, de la littérature et de l'art sur une même ligne de temps. Zola écrivait sous la IIIe République. L'impressionnisme naît pendant le Second Empire. Les philosophes des Lumières précèdent directement la Révolution. Ces connexions changent la façon dont on lit un roman, dont on regarde un tableau, dont on comprend une époque. Ces frises sont les seules à les montrer visuellement, en un seul regard.
La troisième, c'est le format accordéon. Léger, compact, pratique au quotidien. Pas un poster à accrocher au mur et à oublier. Un outil qu'on sort, qu'on consulte, qu'on emporte au musée ou qu'on glisse dans un livre.
En quelques chiffres
Plus d’1 an de recherche et de conception
23 versions avant la version finale
3 siècles couverts : 18e, 19e et 20e siècle de l'Histoire de France
Histoire, littérature et art réunis sur une même ligne de temps
Format accordéon imprimé sur papier satiné 180g, pensé pour le quotidien
Ces frises sont faites pour tous ceux qui aiment l'histoire et la littérature mais n'arrivent pas à se replacer dans le temps. Pour ceux qui lisent un roman sans savoir situer l'époque. Pour ceux qui visitent un musée sans faire le lien entre un tableau et son contexte. Et pour les parents qui cherchent un outil concret pour aider leurs enfants à l'école.